Un plaisir devenu douleur

Michèle Declerck évoque le cas d’un patient incapable même de toucher un livre ou de rester dans une pièce où il s’en trouvait un. « C’était pourtant un élève brillant, se souvient la psychanalyste. Mais, trop poussé par les adultes, il a décroché. Son rejet de l’école s’est cristallisé sur ce qui l’incarnait le mieux : les livres. » Quand l’apprentissage devient douloureux, ce sont souvent eux que l’on abandonne, parce qu’ils rappellent à certains qu’ils ont été en échec scolaire ; à d’autres, qu’ils ont été gavés de lecture jusqu’à l’écoeurement. « C’est une question de dosage, estime le psychanalyste Alain Braconnier (auteur avec Bernard Golse de Nos bébés, nos ados, Odile Jacob, 2008).), mais surtout de plaisir : si, enfant, nous avons des parents qui aiment nous lire des histoires, nous voudrons participer. D’abord en choisissant le livre, puis en le lisant seul. Sans contraintes, donc avec plaisir. C’est fondamental pour soutenir l’effort que demande la lecture. » Mais aujourd’hui, l’éducation privilégie souvent l’action, au détriment de l’émotion, de la réflexion, de l’imagination. « Nous voulons que nos enfants soient performants, regrette le psychiatre Frédéric Fanget (auteur d’Où vas-tu ? Les réponses de la psychologie pour donner du sens à sa vie, Les Arènes, 2007). De fait, nous les rendons souvent hyperactifs. Adultes, ils ne supportent plus les temps morts. » Or, la lecture en est un.


Un point essentiel : les pressions exercées par les parents , la super-protection - vouloir réaliser de rêves perdus - construire l'avenir de leurs enfants - choisir à leurs places..............

Nos ancêtres ont été des grands gaveurs du savoir et de livres dès leurs enfance : el ilm 3ibada.

Un plaisir restera tjr une source de bonheur pour les passionnés.

Cet enfant est il vraiment passionné ? On peut satisfaire nos bien-aimés un laps de temps mais à un certain moment on lâche.

La lecture des livres scolaires une chose et la lecture comme art est une autre chose.

« Nous voulons que nos enfants soient performants, regrette le
psychiatre Frédéric Fanget (auteur d’Où vas-tu ? Les réponses de la
psychologie pour donner du sens à sa vie, Les Arènes, 2007). De fait,
nous les rendons souvent hyperactifs. Adultes, ils ne supportent plus
les temps morts. » Or, la lecture en est un. C'est juste.

Merci serono49 : un point à prendre en considération ds notre pratique et ds notre vie privée.